国家工信部网站备案实名:湖北自考网 为考生提供湖北自考信息服务,仅供学习交流使用,官方信息以湖北教育考试院为准。

湖北自考网

网站首页 自考专业 自考培训 考场查询 成绩查询 网上报名 考生平台
专题:
自考报名时间 考试时间 自考单科网课 模拟考试 教材大纲 免考办理 转考办理 实践考核 毕业申请 学位英语培训 学位申请 专升本 成人高考 中专
湖北自考在线 湖北学位英语培训班 湖北成人高考报名 湖北自考视频免费领取
当前位置:湖北自考网 > 自考“新闻评论写作”复习提纲(5)

自考“新闻评论写作”复习提纲(5)

湖北自考网 来源: 时间:2008-11-08 16:06:29

  第十三章   杂文

  一、鲁迅与杂文

  1、鲁迅是杂文写作的大师。

  2、鲁迅的杂文是我国现代杂文的典范。

  3、鲁迅的杂文论战性的比较多,对敌斗争的比较多,这是由当时的形势所决定的。

  4、鲁迅杂文的特点主要在于从实际出发,根据形势和斗争的需要,通过不同的方式和灵活的笔法,坚定地进行斗争。

  二、杂文的主要特点(分析一篇杂文的写作特点)

  1、文艺性的政论

  杂文兼有政论和文艺的因素。专栏评论的一种类型,思想领域中匕首、投枪式的轻武器。

  2、强烈的战斗性

  ①及时灵活地反映现实。有感而发,对现实生活作出敏锐的反应;战斗性极强的文体,舆论监督的轻武器。

  ②爱憎分明的态度。旗帜鲜明地提倡什么或反对什么;立场坚定,爱憎分明,立足于正确的舆论导向。

  3、生动泼辣

  ①逻辑性和形象性的统一。针对社会生活中典型的事件和问题进行形象说理;逻辑思维和形象思维的结合。

  ②嬉笑怒骂皆成文章。尖锐泼辣,内容充实;幽默讽刺,妙趣横生;注重争论,讽刺而不谩骂。

  4、简洁精辟

  ①言之有物,画龙点睛。笔法如行云流水,巧妙地点破主题;画龙点睛,直指问题的实质。

  ②简短而有骨力。思想精辟,文字简洁,两者相得益彰;精雕细刻,干净利落,不拖泥带水。

  三、为何说杂文是文艺性的政论

  杂文既包含政论的因素,又包含文艺的因素。它既要有深刻的思想内容,要对客观事物的科学分析,在表现方法上,又要善于运用艺术的形式和方法,把逻辑的说服力和形象的感染力结合起来。

  杂文一般论题集中,篇幅简短,多具有由小见大的特点,也可以说是思想政治领域中的一种轻武器,无论表彰先进,或是匡正时弊,都可以轻便灵活地发挥舆论引导作用。

  四、主题严肃,笔法灵活

  1、严肃而深刻的主题,灵活而幽默的论述

  杂文要革故鼎新、激浊扬清,主题要严肃而有深刻隽永的意味。但是,它的表现形式和论述方法却是灵活多样的,笔法不拘一格。

  2、杂文的形象性、知识性、趣味性

  杂文的形象性、知识性、趣味性应当是结合在一起的。

  杂文中的形象,不仅使文章生动而有风趣,有时还能给人以知识;杂文的知识性,对读者起了“提倡读书,丰富知识,开阔眼界,振奋精神”的作用,它的内容同样可以正面阐述某种道理,针砭时弊,激浊扬清。

  杂文应当写得有风趣,幽默是作者的智慧和乐观主义战斗精神的表现,所以,杂文的战斗性和趣味性是统一的。

  第十四章   广播评论

  一、广播传播的特点(优势和劣势)

  1、优势:①更为方便、快捷;②几乎不受接受者的文化程度的限制;③声音的直接表现力是文字望尘莫及。

  2、弱点或劣势:①稍纵即逝,过耳不留,只能即时听知;②不易保存,多次转述容易“走样”,甚至截然相反;③听的人不拥有选择权,不易把握重点,因而往往处于被动状态。

  二、广播评论的特点(分析一篇广播评论)

  广播评论的特点可以概括为以下四项:

  1、短小精悍。为了适应听众专注收听的耐久力,不仅要求短而有物,而且要求短而易知,力求省意,不能一味省文。

  2、浅显明快。照顾多数听众的接受能力,除了语言通俗、口语化,还要:

  ①运用听众熟悉的事实和其他材料证明和说明论点;

  ②调动各种表现手法为简单明白说理服务;

  ③表达简洁明了,包括叙事有条不紊,说理脉络清晰,诊断超载了当。

  3、平易近人。要求:以平等的态度说理;从听众最关心的角度说理;带着感情说理。

  4、上口动听。这是由声音传播决定的特点。需要提高语言素养、语言技巧,树立正确的语言观念,端正评论的文风,其中包括:

  ①坚持语言规范化、通俗化、口语化的原则。规范化是根本;

  ②力求语言的内在美、声音美、韵律美。内在美是基础,指文明用语;

  ③坚持语、文一致的表达原则。

  三、录音评论

  1、录音评论是以音响为表现内容的必要材料或手段的广播评论形式。

  2、运用音响是录音评论同其他广播评论形式相区别的主要标志。

  3、录音评论的音响取向。录音评论中的音响材料是作为论据的一部分存在的,主要起支持和说明论点的作用;而录音报道中的音响,则是新闻事实的一部分,它同叙述语言融为一体,共同表现或再现新闻事实的全貌。

  4、制作录音评论的关键环节。采制录音评论,要着重把握以下几个环节:

  ①根据证明和说明论点的需要,精心选择、剪裁音响,使之成为整个论述的不可分割的组成部分;

  ②严格划清论点与论据的界限,防止把采访对象表达自己看法的录音讲话,与表达评论主体对于事物看法的论点混同起来;

  ③恰当处理音响与论述语言的关系,既保持论据的完整性,又使它与论点榫卯相应。

  四、广播评论的论述语言

  1、广播评论的论述语言指的是广播评论中的同音响相对应的语言,是评论主体用来表达内容的所有话语。

  2、论述语言的主导作用。在广播评论中,论述语言有五种表现功能:①表达论点;②叙述论据;③表现论述的逻辑关系;④解释和说明;⑤补充、完善音响材料。

  五、音响的基本类型

  音响有多种分类标准。在广播评论中常用的音响,大致可以按两个标准来划分:

  1、按音响的来源,可分为伴随事物发生和因采访发生的两种。

  2、按音响在评论中的作用,可分为:①直接表现或说明事物的主体音响;②表现事物存在条件的环境音响;③表现事物过去情况的背景音响。

  六、音响的表现优势和局限

  1、音响在广播评论中的表现优势主要在于:

  ①增强论述的客观性,赋予它以事实胜于雄辩的表现效果;

  ②增强论述的可信性和权威性,赋予它无可怀疑的说服力;

  ③增强论述的现场感和交流感,赋予它比语言叙述更强的感染力。

  2、音响也有它的局限:

  ①伴随事物发生的现场音响不以主观意愿为转移,倾向性不鲜明,有的甚至以噪音形态出现;

  ②因采访发生的音响依赖受访人的语言表达能力,有时还受方言限制;

  ③某些暴露性的音响,可能影响收听效果,甚至产生副作用;

  ④相当一部分音响本身不能独立表情达意,需要论述语言补充和完善;

  ⑤有些现场音响和隐蔽性的音响,还需要克服采录方面的困难。

  所以,音响固然可以为广播评论增色,但并非任何音响都可以运用于广播评论,更非有“响”就好。如果忽视它的局限,任意运用,那就可能导致相反的效果。

  七、恰当处理论述语言和音响的关系

  1、坚持两个原则:音响少而精的原则;论述语言以说理为主的原则。

  2、协调论述语言和音响的关系,取决于是否善于利用论述语言,能动地驾驭音响。

  3、做好论述语言的声音转化工作,务必紧紧围绕增强声音表达效果这一目标。

  ①文字表达坚持“我手写我口”。

  ②口头表达力求准确表情达意。

  第十五章   电视评论

  一、电视评论的概念

  作为一个专业术语,电视评论是电视台制作播发的、以画面和声音表达内容、面向观众阐述对于客观事物看法和见解的新闻评论。

  这个概念包含以下几层意思:

  1、电视评论是新闻评论。

  2、电视评论是面向广大观众的新闻评论。

  3、电视评论是电视媒介的新闻评论。

  4、电视评论涵盖多种多样的评论形式。

  二、电视评论的特点

  电视评论的本质属性,是电视传播方式和新闻评论体裁特征的紧密结合。从这一本质属性出发,电视评论的基本特点大致可以概括为三项:声画兼备;视听结合;双线互补。

  三、电视述评及其特点

  电视述评是新闻述评在电视中的具体运用,是以声画结合的方式体现缘事立论、因事说理和既述又评、述评结合基本特点的录像评论形式。

  四、电视述评的夹叙夹议

  夹叙夹议是新闻述评的基本表现方法。电视述评中的夹叙夹议大致有三种方式:

  1、解说词中的夹叙夹议;

  2、同期声与解说词结合的夹叙夹议;

  3、画面与解说词结合的夹叙夹议。

  五、电视评论的符号系统

  电视评论的符号系统,包括视觉符号——画面、屏幕文字;听觉符号——同期声和解说词。它对于符号有特殊要求和处理方式。

  1、画面的类型和表现功能。电视评论中的画面,按表现功能分为三类:

  ①口播评论的画面:表现功能同播送人对于评论内容的理解和调动非语言的能力成正比。

  ②再现事物发生发展过程的画面:增强论述的说服力和感染力、吸引视听的强有力的表现功能。

  ③再现访谈过程的画面:画面与声音相互配合,强化了语词的表现力和感染力。

  2、同期声的种类和表现功能。

  ①伴随事物发生的同期声:不以采录者的主观愿望为转移,具有强烈的客观性。

  ②访谈的同期声:以受访人的同期声作论据,可以增强论据的可信度和权威性。

  3、屏幕文字。属于视觉符号,除了用作标题外,还具有提示、强调、补充、说明等多种表现功能。

  4、解说词。按解说场合分为现场解说和非现场解说;按同观众见面的方式分为出镜解说和画外音。解说词与同期声的区别:

  ①解说是评论主

结束
本文标签
特别声明:1.凡本网注明稿件来源为“湖北自考网”的,转载必须注明“稿件来源:湖北自考网(www.hbzkw.com)”,违者将依法追究责任;
2.部分稿件来源于网络,如有不实或侵权,请联系我们沟通解决。最新官方信息请以湖北省教育考试院及各教育官网为准!
限时,免费获取学历提升方案

已帮助10w万+意向学历提升用户成功上岸

  • 毛泽东思想概论

    毛泽东思想概论

    培训优势:课时考点精讲+刷题+冲刺,熟练应对考试题型。全程督促学习,安排好学习计划。 毛泽东思想概论...自考培训
  • 英语二

    英语二

    本课程既是一门语言实践课程,也是拓宽知识、了解世界文化的重要素质课程,它以培养学习者的综合语言应用能力为目标,使他们在学习、工作和社会交往中能够使用英语进行有效的交流。 英语二...自考培训
  • 马克思主义基本原理概论

    马克思主义基本原理概论

    本书包括两个部分:自学考试大纲和基本原理。主要内容有,马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学,物质世界及其发展规律,认识的本质及其规律,人类社会及其发展规律,资本主义的形成及其发展,资本主义发展的历史进程,社会主义社会及其进程,共产主义社会及其进程等。 马克思主义基本原理概论...自考培训
  • 思想道德修养与法律基础

    思想道德修养与法律基础

    《思想道德修养与法律基础》课具有鲜明的政治性、思想性、理论性、针对性、科学性、知识性以及实践性和修养性。它包罗政治、思想、道德、心理本质、学习成才和法律本质等内容,指导和回答大学生在人生、抱负、信念等方面遍及关心和迫切需要解决的问题。 思想道德修养与法律基础...自考培训
  • 中国近代史纲要

    中国近代史纲要

    “中国近现代史纲要”全国高等教育自学考试指定教材,依据中央审定的普通高等学校“中国近现代史纲要”编写大纲以及马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》,结合自学考试的特点设计了十章,集中讲述1840年鸦片战争爆发一直到2007年中国共产党第十七次全国代表大会召开的160多年的中国近现代历史。 中国近代史纲要...自考培训
微信公众号 考试交流群
湖北自考网微信公众号

扫一扫关注微信公众号

随时获取湖北省自考政策、通知、公告以及各类学习资料、学习方法、课程。