04年4月北师大自考“汉字学概论”串讲资料 -自考串讲笔记

　　第一章

　　一、名词解释或填空

　　1.文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。

　　2.语音是语言的形式，语义是语言的内容，二者的关系密不可分。

　　3.表意文字，指的是仅仅根据意义构形的文字体系，字形与声音没有直接的联系。

　　4.表音文字，是根据语音构形的文字体系。

　　5.语素文字，在现代汉语中，双音节词占优势，大多数情况下，一个汉字记录的是一个语素，不见得是一个词。所以现代汉字可以称为语素文字或语素——音节文字。

　　6.意符：跟文字所代表的词在意义上有联系的字符是意符。

　　音符：在语音上有联系的是音符。

　　记号：在意义上和语音上都没有联系的是记号。

　　7.孤离性：文字作为语言的书写形式，不可能把语言所传达的所有信息都记录下来，因而是语言的不完全信息。对此作出相应补偿的是，文字可以不按句而按词或语素出现，可以脱离一定的上下文和语境孤立地出现。文字的这种特点被称为“孤离性”。

　　8.汉字专字专用，与语义的联系具有特定性，与语音的联系不具有特定性。

　　9.六书：讲的是用汉字记录汉语的6种表词法。东汉许慎著《说文解字》，全面系统地分析了小篆字系，为六书作出了明确的界说。6种表词法：象形、指事、会形声、转注和假借

　　10.汉字绝大多数是形声字。可以利用字形来分析了解词义。

　　11.形旁的作用：一是提示，二是区别。声旁的作用：示音和示源

　　12.汉字文化造就了人们的语素意识和审美心理。

　　二、单选或多选

　　1.语言是第一性，文字是第二性的。

　　2.作为语言的符号的文字既表音又表义。文字记录语言，字符构成文字，构成文字的符号是字符。汉字的音符都是借音符，不管是假借字，还是形声字的声旁，都是借用既有音又有义的现成文字充当。

　　3.隶变以后，独体表意字作为字符大都丧失了原来的表意作用，变成了记号。如日、月、山、川。汉字绝大多数的合体字是由意符和音符构成。

　　4.哪些形声字的声旁有表意作用：“非、圭、眉、尉、支、斯”等字。

　　三、简答或论述

　　1.简答汉字可以不通过语音直接表示观念这种说法为什么是错误的？

　　答：语音和词义既然是不可分割的，文字作为书写语言的视觉符号，它记录的只能是音义结合的词，而不可能是单纯的语音或单纯的语义。由于汉字构形的特点，有些人认为汉字可以不通过语音直接表示观念，这种认识是完全错误的。

　　2.论述汉字与拼音文字共同点和不同点

　　答：文字的共性

　　（一）文字起源于图画。世界上所有的自源文字都起源于图画。（二）文字是记录和传播语言的符号系统。（三）文字既表音又表义。展开：语言是由语音和语义结合而成，由词汇和语法所构成的符号系统。语音是语言的形式，语义是语言的内容，二者关系密不可分。文字作为书写语言的视觉符号，它记录的只能是音义结合的词，而非单纯的语音或语义。

　　文字的个性

　　分析汉字的性质原则：一个是比较的原则，第二个是根据文字记录语言的特点给文字分类的原则。[（一）从记录语言的方法看汉字的性质。若全面的分析汉字记录语言的情况，可归纳三种类型。一、来源于象形字、指事字的独体字以及会意字，从意义入手记录语言。二来源于表意字的假借字三、由意符（形旁）和音符（声旁）构成形声字。]（二）从记录语言单位的大小看汉字的性质。见下一题。（三）从记录语言的文字的字符看汉字的性质。作为语言的符号的文字，既有音又有义。字符大体上可分为三类：意符、音符和记号。英文、俄文或日文假名等作为字符来将，是音符，毫无意义可言，所以说是表音。汉字字符构成较复杂。意符是构成汉字的最基本符号。汉字的音符是借用既有音又有义的现成文字充当的，汉字在隶变以前，主要由意符、音符构成，记号极少。隶变以后，独体表意字作为字符大都丧失了原来的表意作用，变成记号。但占汉字绝大多数的合体字仍然是由意符、音符构成的。

　　注：记要点，黄字可不答。

　　3.为什么把汉字成为语素文字？（简答）

　　答：音节文字通过为音节制定符号来记录语言，音位文字（音素文字）通过为音位（音素）制定符号来记录语言。汉字记录的不是音节或者音位，而是词或语素。在古代汉语中，单音节词占优势，大多数情况下，一个汉字记录的是一个词，也是一个语素（成字语素）。在现代汉语中，双音节词占优势，大多数情况下，一个汉字记录的是一个语素，不见得是一个词。所以现代汉字可以成为语素文字或语素—音节文字。

　　4.为什么汉字可以不实行分词连写？

　　答：一些汉字在以语素或词的形式单独使用时，不会受到同音语素或同音词的干扰，所以可以不进行词的定型，不实行分词连写。

　　第二章

　　一、名解或填空

　　1.语言对文字的需求是文字发展演变的内因，社会发展对文字的需求是文字发展演变的外因。

　　2.世界上的语言根据词的结构主要分成孤立语、粘着语、屈折语3种类型。孤立语：汉语、彝语、壮语、越南语。粘着语：日本语、朝鲜语、土耳其语、匈牙利语。屈折语：俄语、德语、阿拉伯语、印地语。

　　二、单选或多选

　　1.语言既有共同性，又有多样性。

　　2.文字既具有稳定性，又具有演变性。

　　三、简答或论述

　　1.为什么说汉字基本上和汉语相适应？（论述）

　　答：1.汉字是自源文字中唯一的语素文字。汉字孤离性强。汉字构形具有理据，绝大多数是形声字。2.汉字记录汉语的适应性。形声字以形旁表示意义范畴、声旁提示读音，满足了区别同音语素，准确记录语言的需要。3.汉字区别性能好，适应了分辨同音语素的需要。

　　第三章

　　1.汉字除了一般的语言交际功能之外，还具有独特的文化功能。这种功能表现在：一、汉字字形中所蕴含的丰富的文化信息，二、汉字在使用过程中所造就的种种文化现象。主要表现在：玉石文化、车马文化和陶瓷文化

　　2.汉字所造就的独特的文化现象：对联、字谜、拆字、拼字等民俗文化、与字形相关的词语、书法及篆刻（选择）

　　3.隶变：隶书和小篆相比，具有质的变化。隶书一方面通过变圆为方、变曲为直、调整省减线条结构等方法把小篆的线条变成了不同形态的笔画；另一方面通过同化、分化、简化、另构一体、改变偏旁部首的写法等方法打散、调整了小篆的字形结构。隶变全面调整了汉字的构形，消除了古文字中遗留的象形因素，在符号化的进程中迈出了关键的一步。+P92隶变把小篆圆转不断的线条变成点、横、竖、撇、捺等笔画，使汉字的象形意味全部丧失了。意义：隶变以后，人们书写汉字不必拘守于具体物象，纯粹由笔画的曲、直、伸、缩来表现力和势，以结体的多样化和彼此呼应来谋篇布局，对书法艺术的追求有了更为广阔的天地。

　　注：若出简答则全答，若出名解则只答红字部分，不必答意义。

　　4.可能在较长一段时间，“汉字是中国通用的唯一交际工具，唯其如此，它是中国文化的脊梁”。

　　第四章

　　单选或多选

　　1.100年来的语文现代化运动：切音字运动、白话文运动、国语运动、拉丁化新文字、汉语拼音方案、简化汉字

　　2.国民政府在1935年8月公布了《第一批简体字表》，收字324个，是钱玄同《简体字谱》草稿中的一部分。36年2月废止。

　　名解或填空

　　1.为实现汉字化，建国以来做了两件工作：一、是简化汉字二是整理汉字。简化汉字包括减少笔画和精减字数两个内容。

　　2.精减字数，做了4方面工作：一是整理异体字二是整理印刷通用汉字，三是废除生僻地名用字是淘汰了部分计量单位旧译名中的生僻字、复音字。

　　3.整理汉字的主要内容是给汉字：定量、定形、定音、定序

　　4.部首法急待解决的问题，一是要统一部首及内容，二是要统一字的归部。

　　5.拼音三原则（汉语拼音方案）：《汉语拼音方案》有许多优点，它采用的是拉丁字母，是音素字母，是用来拼写汉语口语的。这3个特点又称“拼音三原则”。

　　第五章

　　名解或填空

　　1.什么是现代汉字？（可考简答）

　　指的就是记录现代汉语的汉字。现代汉字是经过改革、经过整理的规范化、标准化的用字。具体的说，现代汉字是以《现代汉语常用字表》的3500个字为基础的，以收入《现代汉语通用字表》的7000个字为主体的，并且包括将来经过整理后颁布的姓名专用字、地名专用字、译音专用字、科技专用字、行业专业字在内的记录现代汉语的全部汉字。

　　2.文改三任务：推广普通话，公布规范化的简化字，制定和推行《汉语拼音方案》

　　3.识繁写简：具体问题具体分析。简化字简便易学，可以减轻学生学习汉字的负担，使他们有更多的时间学习现代科学技术，是有益的。现在若在基础教育中让中学生识繁，不仅不必要，也不可能。但在一定的文化层次及工作学要的人当中应该识繁，以利海外交流和继承古代文化。‘印刷用繁，手写用简’在大陆是行不通的。

　　4.见字知义：早期形声字中有些字声符带义，这是汉字发展中的一种历史现象。在早期形声字中比较多。后来汉字不再用这种方式发展，现在汉字中具有示源声符的形声字只是历史积淀。即使在当时，右文也不是汉字中的普遍现象。把这种现象无根据地扩大，说现代汉字90%都声符带义，宏观原理就发生了问题，微观解释也就会带随意性